Wenn Kinder nicht mehr sprechen können - Logopäden helfen Kindern mit Sprach- und Sprechstörungen nach Hirnschädigungen

Frechen (ots) -

Hinweis: Fotos unter
www.dbl-ev.de/index.php?id=1256

Dass Kinder das Sprechen erst lernen müssen, ist
selbstverständlich. Doch bei manchen Kindern und Jugendlichen wird
die Sprachentwicklung oder das Sprechvermögen abrupt unterbrochen:
durch eine Hirnschädigung. Alleine durch Unfälle erleiden jedes Jahr
35.000 Kinder unter fünf Jahren eine Schädelhirnverletzung. Hinzu
kommen angeborene oder während der Geburt beziehungsweise durch eine
Krankheit erworbene Schädigungen des Gehirns.

Wenn Bereiche des Gehirns betroffen sind, die für die Sprache oder
die Gedächtnisleistung "zuständig" sind, kann es zu folgenschweren
Behinderungen in der Sprachentwicklung kommen. Die betroffenen Kinder
haben Einschränkungen beim Verstehen und Sprechen sowie beim
Wortschatz- und Grammatikerwerb. Eine Besonderheit stellt die
kindliche Aphasie (Sprachverlust) dar, weil sie erst nach weitgehend
abgeschlossener Sprachentwicklung entsteht. Etwa 3000 Kinder und
Jugendliche unter 16 Jahren sind in Deutschland jährlich hiervon
betroffen.

Häufig "verstummen" die Kinder für eine gewisse Zeit. Danach ist
der Wortschatz gegenüber dem vorher erreichten Stand deutlich
eingeschränkt. Das Kind redet selten, sein Sprachverständnis ist
gestört, es hat Wortfindungsprobleme. Bei Schulkindern ist oft das
Schreiben und Lesen stark beeinträchtigt. Auch die Ausführung von
Sprechbewegungen sowie die Koordination von Atmung, Stimme und
Artikulation können schwer fallen. Teilweise ist auch die
Beweglichkeit der Sprechorgane wie Lippen, Zunge und Gaumen
eingeschränkt.

"Eine Hirnverletzung mit den beschriebenen Auswirkungen auf das
Sprach- und Sprechvermögen sowie die Sprachentwicklung ist nicht nur
für das Kind, sondern auch für seine Familie ein traumatisches
Ereignis", so die Präsidentin des Deutschen Bundesverbandes für
Logopädie (dbl), Dr. Monika Rausch. "Umso wichtiger ist eine schnelle
und umfassende Therapie unter Einbeziehung der Familie", betont
Rausch. Diese setzt eine umfassende logopädische Diagnostik voraus.
Die therapeutischen Maßnahmen zielen insbesondere darauf ab, die
Alltagskommunikation zu fördern, eine altersangemessene
Sprachentwicklung zu erreichen, Sprechfreude und Selbstvertrauen zu
vermitteln und das Zurechtkommen mit eventuell reduzierten
sprachlichen Entwicklungsmöglichkeiten zu unterstützen. "Darüber
hinaus muss dafür Sorge getragen werden, dass die Eltern und das
soziale Umfeld in der Lage sind, die Therapie des Kindes zu begleiten
und zu unterstützen", so Rausch.

Der Deutsche Bundesverband für Logopädie bietet am 6. März 2008,
dem Europäischen Tag der Logopädie, eine bundesweite Experten-Hotline
zum Thema "Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern nach
Hirnschädigungen" an. Die Experten sind unter der zentralen
Telefonnummer 01805 - 33 38 99 zwischen 17.00 und 20.00 Uhr zu
erreichen. (Ein Anruf kostet 14 Cent pro Minute aus dem deutschen
Festnetz, ggf. abweichende Preise aus dem Mobilfunk).

Originaltext: Deutscher Bundesverband für Logopädie e.V.
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