Bildungsexperte Hans-Peter Klös im "ZDF-Mittagsmagazin": Vergütung für Lehrer muss leistungsorientiert sein

Mainz (ots) - Der Bildungsexperte Hans-Peter Klös fordert klare
Prioritäten für das Schulwesen. "Wir haben eine Diskussion um
fehlende Fachkräfte, und in dieser Diskussion müssen wir uns Gedanken
machen, wie man schon früh durch Intervention in der Schule dafür
sorgen kann, dass das Interesse für Technik und Naturwissenschaften
geweckt werden kann. Das geht nur mit qualifizierten Lehrern", sagte
der Leiter des Bereichs Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik vom Kölner
Institut der Deutschen Wirtschaft im "ZDF-Mittagsmagazin" am
Dienstag, 26. August 2008. Doch diese Lehrer fehlten zunehmend: "Wir
stehen vor einer großen Pensionierungswelle. Jeder Dritte wird in den
nächsten Jahren in den Ruhestand gehen. Wir bauen da ein Problem
auf", sagte Klös. Es gebe weniger qualifizierte Kräfte, besonders im
Bereich Naturwissenschaft und Technik. Dort konkurriere der
Lehrerberuf mit der Wirtschaft.

Die Bezahlung im Schuldienst in Deutschland sei nicht generell
schlecht. "Wir haben aber ein Problem bei der Ausgestaltung eines
leistungsorientierten und differenzierungsorienten
Vergütungssystems", kritisierte Klös. International gäbe es 18
Systeme für Zulagen. In Deutschland würden nur vier davon angewendet.
"Wir müssen bei der Vergütungsstruktur für Lehrerpersonal stärker auf
Bedarf und Knappheit setzen und stärkere Anreize zur
Problembearbeitung geben", so Klös.

In den neuen Bundesländern seien die Schülerzahlen rückläufig.
Dort sei es gelungen, die "demografische Rendite", das heißt die
Einsparungen, die aufgrund der rückläufigen Schülerzahlen möglich
gewesen wären, im System zu lassen. Betreuungsqualität und
Betreuungsrelation seien so deutlich verbessert worden, sagte Klös.
"Diesen Schritt haben die alten Bundesländer zum Teil noch vor sich,
deswegen klaffen die Betreuungsrelationen weit auseinander",
erläuterte Klös. Wichtig sei es, in jungen Jahren, dort wo die
Bildungsbiografie beginne, durch frühzeitige Intervention,
individuelle Förderung und Betreuung Angebote zu schaffen, die einen
späteren Erfolg in der Bildungskarriere ermöglichten.

Originaltext: ZDF
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