Deutsche Marine - Pressemeldung (Bericht): "Mehr Zeit für Ausbildung" - Neuausrichtung der Vorgesetztenausbildung an der Marineunteroffizierschule Plön

Glücksburg (ots) -

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Plön - Die Marineunteroffizierschule (MUS) in Plön hat ihre
Vorgesetztenausbildung umgestellt. Zurzeit läuft der erste
viermonatige Bootsmannslehrgang an der Ausbildungsstätte am Großen
Plöner See. Bisher dauerte der Bootsmannslehrgang nur drei Monate.
Der ebenfalls an der MUS stattfindende Maatenlehrgang - also die
Ausbildung zum Unteroffizier - erstreckte sich bisher über einen
Monat; er wurde auf zwei Monate verlängert. "Menschen werden nicht
als Vorgesetzte geboren, kommen aber als Vorgesetzte an Bord", sagt
Kapitän zur See Heinrich Liebig, Kommandeur der MUS seit drei Jahren.
Spätestens dann, wenn ein junger Unteroffizier als Maat der Wache
eingesetzt werde, sei er auch Vorgesetzter. Im Jahr 2002 wurde die
Laufbahn der Unteroffiziere in der Bundeswehr in sogenannte
Fachunteroffiziere und Truppenunteroffiziere aufgeteilt. Seitdem fand
für die Fachunteroffiziere im Dienstgrad Maat und Obermaat keine
umfassende Vorgesetztenausbildung mehr statt. Das hatte Folgen. Vor
der damaligen Änderung erhielten noch alle Unteroffiziersanwärter
einen dreimonatigen Maatenlehrgang mit Vorgesetztenausbildung. "Die
Ausbildung der jungen Unteroffiziere genügte nicht mehr den
Anforderungen der Flotte", so Liebig. Aufgrund dieser Erfahrungen ist
die Ausbildung jetzt korrigiert worden. 50 Prozent der Lehrinhalte
widmen sich wieder dem Vorgesetztentraining und der
Vorgesetztenausbildung in den Fächern Methodik der Ausbildung,
Menschenführung, Recht und Formaldienst. Zwei Drittel des
Unterrichtsstoffes haben praktische Inhalte. "Die ersten Ergebnisse
überzeugen uns", sagt Liebig zufrieden.

Im Team mehr schaffen, als alleine

Die Marineunteroffizierschule gibt es seit 1960. Sie liegt am
Ortsrand der Kreisstadt Plön im Herzen des Naturparks der
Holsteinischen Schweiz. Da die Schule einen Bootshafen besitzt,
können den künftigen Marineunteroffizieren auch seemännische
Grundfertigkeiten vermittelt werden. "Bei der Segelausbildung oder
dem gemeinsamen Rudern im Kutter - bei der Marine sagen wir Pullen -
erfahren die Soldaten, dass sie im Team mehr schaffen, als wenn sie
alleine sind", begründet Liebig die Pflege des Marinebrauchtums
während der Ausbildung. Er selbst weiß wovon er spricht. Als
Marineoffizier hat er sein seemännisches Handwerkszeug von der Pike
auf erlernt, fuhr jahrelang - auch als Kommandant - zur See. Deshalb
sei ihm aufgrund seiner praktischen Erfahrungen sehr an der
Ausbildung der Bootsmänner gelegen. Er sagt: "Die
Portepeeunteroffiziere sind das Rückgrat der Flotte. Sie sind als
Meister die Berater der Offiziere." Darum vermittelt die MUS den
Lehrgangsteilnehmern das Wissen, das die Flotte einfordert, damit die
Schiffe und Boote ihre Aufträge erfüllen können.

Mehr Zusammenhalt dank Crew-Bildung

Die Neustrukturierung der Bootsmannsausbildung hat für den
Kommandeur der Schule weitere Vorteile. "Wir haben jetzt eine gewisse
Parallelität zur Offiziersausbildung erreicht", denn jetzt
durchlaufen die Bootsmannsanwärter ihre dreimonatige Grundausbildung
an der MUS, gehen anschließend einen Monat ins Praktikum an ihren
künftigen Arbeitsplatz, meist an Bord, und absolvieren direkt danach
den viermonatigen Bootsmannslehrgang, wiederum an der MUS. "Das
fördert ein besonderes Zusammengehörigkeitsgefühl der Bootsmann-Crew,
oder wie wir es nennen, eines Bootsmann-Törns." Das habe es in der
Marine so bisher nicht gegeben.

Hohes Ausbildungs- und Prüfungsniveau

Der Lehrplanverantwortliche der Schule für die
Bootsmannslehrgänge, Stabskapitänleutnant Lothar Becker, zeigt auf,
wie umfangreich die neue Ausbildung ist. 600 Unterrichtsstunden
müssen die Anwärter in den vier Monaten auf sich nehmen. Sie werden
an der MUS auch militärisch gefordert. Für die "einsatzvorbereitende
Ausbildung für Konfliktverhütung und Krisenbewältigung (EAKK)" gehen
die Soldaten mehrfach ins Gelände und auf Standortübungsplätze in
Boostedt und Hohensasel. Es gilt zahlreiche Prüfungen in sieben
bewerteten Fächern zu bestehen, vier davon sind gar Sperrfächer. Eine
mangelhafte Note in einem dieser Fächer bedeutet durchgefallen und
einmal wiederkommen für einen zweiten und letzten Versuch. Bei den
Prüfungen legt die Marine großen Wert auf ein hohes Niveau. Becker:
"In der Bootsmannsausbildung müssen 60 Prozent der Fragen richtig
beantwortet werden, um eine 4,4 zu erhalten - sonst sind
üblicherweise, wie auf dem Maatenlehrgang, nur 50 Prozent nötig. Das
bedeute für die zurzeit 103 Bootsmannschüler viel Fleißarbeit auch
nach Dienst. "Die Männer und Frauen sind jedoch motiviert. Immerhin
geht es für sie um die Zukunft in der Marine. Der Bootsmannslehrgang
ist auch Laufbahnlehrgang - vergleichbar mit dem Teil 1 der
Laufbahnprüfung der zivilen mittleren Beamtenlaufbahn. Nur die guten
Absolventen haben später eine Chance auf Übernahme zum
Berufssoldaten", sagt er. Die Gesamtergebnisse seien gut: "Nur etwa
vier Prozent fallen aufgrund schlechter Noten durch."

Für andere Menschen verantwortlich fühlen

Als Novum in der Ausbildung nennt Becker die neue Unterrichtung im
Fach Recht. "Dafür haben wir jetzt eine Juristin als Rechtslehrerin
beschäftigt. Sie unterrichtet Themen wie Einsatzrecht, Völkerrecht,
Vorgesetzten- und Befehlsrecht sowie rechtliche Grundlagen zur
Wachausbildung. Und die Note dieses Fachs ist Teil des Sperrfachs
Wehrrecht und soldatische Ordnung (WSO)." Insgesamt handle es sich
bei der Ausbildung an der MUS um eine "hochwertige
Unterführerausbildung, die Führungskompetenzen vermittelt, wie sie
auch in der freien Wirtschaft immer wichtiger werden".
Schulkommandeur Liebig stellt dazu zusätzlich heraus, dass es auch
für die Wirtschaft gut sei, wenn ehemalige Zeitsoldaten in diesem
Bereich geschult seien. Er sagt: "Wir zeigen den Männern und Frauen,
was es heißt, Verantwortung für andere Menschen und für Material zu
tragen; sich überhaupt für andere Menschen verantwortlich zu fühlen -
und das nicht nur dienstlich, sondern im gesamten sozialen Umfeld."
Dies sei eine Fähigkeit, wenn sie beherrscht werde, die in allen
Bereichen des Lebens von Vorteil sei. Abschließend sagt Liebig: "Ich
finde es insgesamt gut, dass wir nun wieder mehr Zeit in die
Ausbildung unserer jungen Soldaten investieren." Das sei mit Blick
auf die öffentliche Diskussion um Bildung auch für die Marine
wichtig. Und deshalb würden an der MUS auch Werte vermittelt wie Stil
und Formen. "Marineunteroffiziere sollen sich auch außerhalb des
Dienstes gut benehmen können und so das positive Image der Marine
pflegen", so Liebig.

Autor: Detlef Struckhof, Presse- und Informationszentrum Marine
Fotos: Detlef Struckhof, Presse- und Informationszentrum Marine

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Originaltext: Presse- und Informationszentrum Marine
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