"Abenteuer Oper" - Workshop-Reihe für Schüler (mit Bild) / Komische Oper Berlin und GEWOBAG begeistern Schüler für die Oper / Ein Beitrag zur sozialen Stadtteilentwicklung

Berlin (ots) -

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Was macht eigentlich ein Bühnenmeister und wie hoch kann ich
singen? Antworten auf diese und ähnliche Fragen erhalten Schüler ab
dem 11. November 2009 bei der Workshopserie "Abenteuer Oper" in der
Komischen Oper Berlin. Ziel dieses gemeinsam mit der Berliner
Wohnungsbaugesellschaft GEWOBAG entwickelten Projektes ist es, Kinder
und Jugendliche aus strukturschwachen Wohngebieten für die Oper zu
begeistern.

"Wir sehen in der Partnerschaft mit der Komischen Oper Berlin
einen weiteren Baustein unserer aktiven Quartiersentwicklung. Es ist
eine tolle Chance, sozial benachteiligten Kiezen positive Impulse zu
geben und den Kindern, die ja in unseren Häusern wohnen, neue
Perspektiven aufzuzeigen", erklärt GEWOBAG-Vorstand Hendrik Jellema.
"Nicht zuletzt erhoffen wir uns, dass das Projekt einen integrativen
Effekt hat und in den Familien positiv nachklingt." Auch die
Geschäftsführende Direktorin der Komischen Oper Berlin, Susanne
Moser, betont die Bedeutung des Engagements für ein junges Publikum.
"Dank der Unterstüt-zung der GEWOBAG können wir unser
Workshop-Engagement ausweiten und noch mehr Kinder dazu ermuntern,
sich bei uns in die aufregende Welt der Oper zu stürzen."

Die Musiktheaterpädagogin der Komischen Oper Berlin, Anne-Kathrin
Ostrop, hat für das gemeinsame Projekt eine auf die Bedürfnisse der
Schüler abgestimmte musiktheaterpädagogische Konzeption entwickelt:
Diese umfasst spielpraktische Stückeinführungen, Einblicke in
Theaterberufe und die Mitwirkung von jungen Sängern aus dem
Opernstudio. Die Workshops sollen Jugendlichen unter anderem
aufzeigen, wie ein Opernhaus funktioniert und welche Berufe dort
zusammenwirken: "Wir wünschen uns, dass die Schüler die
Königsdisziplin der darstellenden Künste kennenlernen oder noch
besser: für sich entdecken", so Anne-Kathrin Ostrop.

Das erste Mal in einem Opernhaus:

Kreuzberger Kinder schauen vor und hinter der Bühne

Den Anfang machen 36 Schüler der Carl-Friedrich-Zelter-Oberschule
aus dem Viertel rund um die Kreuzberger Wilhelm-straße und dem
angrenzenden Mehringplatz: Sie erhalten bei der Auftaktveranstaltung
am 11. November 2009 eine spielprak-tische Einführung in die Oper La
Bohème und werfen einen Blick hinter die Kulissen des Opernhauses.
Die meisten von ihnen werden dabei zum ersten Mal ein Opernhaus
betreten. Am 23. November 2009 besuchen die Jugendlichen mit den
Lehrern und Eltern eine Opernaufführung von La Bohème. Daran schließt
sich ein Gespräch mit Mitwirkenden der Aufführung an.

Auch Schulklassen der Otto-Wels-Grundschule, die im Kreuzberger
Kiez rund um die Wassertor- und Prinzenstraße liegt, werden in den
nächsten Wochen an der Workshop-Reihe teilnehmen. Dabei stimmt sich
Musiktheaterpädagogin Anne-Kathrin Ostrop inhaltlich eng mit der
Grundschule ab. Schwerpunkt der Workshop-Reihe mit der Grundschule
wird die Kinderoper Robin Hood sein.

Die Workshopserie "Abenteuer Oper" gliedert sich in drei
Themenbereiche

Das Workshop-Konzept für beide Schulen sieht rund zwölf
Workshop-Termine vor und basiert im Wesentlichen auf drei Säulen:

1. Der einführende Teil beginnt mit einem Besuch der
Musik-theaterpädagogin der Komischen Oper Berlin in der Schule. Dazu
gehören Workshops, die szenisch-spielpraktisch in eine bestimmte und
mit der Schule abgesprochene Oper ein-führen sollen. Der gemeinsame
Opernbesuch rundet diesen Teil des Projektes ab.

2. Die Jugendlichen nehmen an Workshops teil, die ihnen die Berufe
hinter und auf der Bühne näherbringen. Und zwar tagsüber wie auch
abends während einer Opernvorstellung. Dabei sollen die Jugendlichen
möglichst in die Bereiche reinschauen, die sie interessieren: Neben
den künstlerischen Berufen - Sänger, Musiker, Chorsolisten - werden
vor allem die eher handwerklichen oder technischen Berufe wie
Maskenbildner, Bühnenmeister, Inspizient und Beleuch-ter, aber auch
die Pressearbeit vorgestellt. Die Jugendlichen erhalten somit einen
umfassenden Einblick in die jeweilige Berufssparte, denn die
Vorbereitung für eine Probe oder eine Aufführung unterscheidet sich
deutlich von der abendlichen Arbeit während einer Vorstellung. "Diese
Workshop-phase ist besonders für die älteren Jugendlichen
interessant, denn sie kann den Schülern vielleicht ganz neue
berufliche Perspektiven aufzeigen", sagt Anne-Kathrin Ostrop.

3. Im Rahmen des dritten Themenbereichs erfahren die Kinder und
Jugendlichen wie der Alltag eines Sängers aussieht, und sie sind bei
Proben dabei. Spannend wird es für die Workshopteilnehmer, wenn sie
unter professioneller Anleitung die eigenen Gesangs- und
Schauspiel-Talente ausprobieren können.

Über die GEWOBAG

Die GEWOBAG zählt mit rund 71.000 bewirtschafteten Mieteinheiten
(Wohnun-gen, Gewerberäume sowie Garagen) und einer vielfältigen
Auswahl an Eigen-tumsobjekten zu den marktführenden
Immobilienunternehmen in Berlin und Brandenburg. Spezielle
Serviceleistungen, unter anderem für Senioren, ergänzen das Angebot.
Der Immobilienbestand der GEWOBAG steht für die Vielfalt der Stadt
und bietet eine solide Basis auf dem regionalen Wohnungsmarkt.
Soziale Quartiersentwicklung, Klimaschutz und wirtschaftliche
Effizienz sind für die GEWOBAG bei der Entwicklung
zukunftsorientierter Konzepte gleichermaßen wichtig.

Über die Komische Oper Berlin

Die Komische Oper Berlin leitet ihren Namen vom französischen
»opéra comique« ab und steht traditionell für zeitgemäßes und
lebendiges Musiktheater, in welchem Musik und szenische Handlung sich
gegenseitig bedingen. Im Mittelpunkt steht das Ensemble virtuoser
Sänger-Darsteller, das sich in einem breit gefächerten Repertoire von
Händel bis ins 21. Jahrhundert präsentiert. Unter dem Titel "Komische
Oper ´Jung" hat die Komische Oper Berlin ein umfangreiches Angebot
für Kinder und Jugendliche entwickelt, das die jährliche
Neupro-duktion einer Kinderoper, ein umfangreiches Workshopprogramm,
spezielle Konzerte für Kinder und vieles mehr umfasst.

Originaltext: GEWOBAG Gemeinnützige Wohnungsbau-Aktiengesellschaft Berlin
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