Börnsen: "Kultur ist, wenn man freiwillig liest"

Berlin (ots) - Anlässlich des Internationalen Kinderbuchtages am
2. April 2010 erklärt der kultur- und medienpolitische Sprecher der
CDU/CSU-Bundestagsfraktion Wolfgang Börnsen (Bönstrup) MdB:

"Kultur ist, wenn man freiwillig liest." Ein Vierzehnjähriger
bestätigt, wie schwer sich viele Kinder und Jugendliche mit dem Lesen
außerhalb der Schule tun. Ein Viertel aller Dreijährigen hat heute
Sprachentwicklungsprobleme. Das liege unter anderem daran, dass ihnen
nicht oder zu wenig vorgelesen werde, so Christine Kranz von der
Stiftung "Lesen".

Die zahlreichen Initiativen und Aktivitäten zum des
"Internationalen Kinderbuchtages", der seit nunmehr über vier
Jahrzehnten anlässlich des Geburtstages des Dichters Hans Christian
Andersen begangen wird, verdienen daher unsere große Anerkennung.

Weitere gemeinsame Anstrengungen sind dennoch nötig, um enorme
Defizite bei der Lesekompetenz, die noch stärker durch die
PISA-Studie offensichtlich geworden sind, zu verringern.

Rund 50 Millionen Euro werden jährlich von Bund und Ländern der
Literatur- und Leseförderung zur Verfügung gestellt. Mit der
"Nationalen Initiative Printmedien", dem bundesweiten Vorlesetag mit
prominter Unterstützung und der jährlichen Verleihung des
Kinderbuchpreises sind wir auf dem richtigen Weg.

Es bieten sich viele Möglichkeiten für das Vorlesen auch im
Familienalltag: als Ritual vor dem Einschlafen, auf Reisen als
Zeitüberbrückung, zur Beruhigung beim Arzt oder "nur" beim
gemeinsamen Blättern in Zeitungen oder Kochbüchern. Gerade auch
Feiertage, wie das bevorstehende Osterfest, liefern kreativen
"Lesestoff".

Die Eltern stehen in besonderer Verantwortung, denn der Grundstock
für die Entwicklung von Sprachdenken und Sprachgefühl wird
schließlich in den Familien gelegt. Vor allem die Väter sind hier
gefragt: Auf die Frage, aus welchen Gründen sie ihrem Kind selten
vorlesen, antworten 55% aus Zeitmangel, ebenfalls 55% weil es genügt,
wenn die Frau vorliest und 38% weil die Frau besser vorlesen kann.

Auch die Kindergärten und Schulen haben einen besonderen Auftrag,
denn über 40% der 15-jährigen Schülerinnen und Schüler in Deutschland
lesen nicht aus Vergnügen. Hier bedarf es des weiteren Ausbaus der
Kooperation mit Bibliotheken und der Stiftung "Lesen" als nationaler
Leseförderungseinrichtung.

Originaltext: CDU/CSU - Bundestagsfraktion
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