Spaß statt Förderwahn / "Lernen - fast wie von selbst" heißt das Titelthema der aktuellen ELTERN / Dies sind die sieben wichtigsten Experten-Ratschläge für Mütter und Väter

München (ots) - Ein Stundenplan für die Kleinsten? Vergessen Sie
es. Kleinkinder lernen liebend gern und am besten, wenn sie es selbst
wollen - ohne Druck und Förderwahn, berichtet ELTERN im Titelthema
ihrer aktuellen Ausgabe (Heft 12/11, ab morgen im Handel). Die
Zeitschrift hat die jüngsten Erkenntnisse der Lern-Forschung in
sieben Ratschlägen für Mütter und Väter zusammengefasst:

Lernen nach dem Spaßprinzip: Kein kleines Kind braucht extra
Motivation. Es will von selbst lernen. Aber nicht alle dasselbe und
zur gleichen Zeit. Die anderen Fünfjährigen sind im Skikurs, Ihres
will nicht. Egal. Dafür malt es detaillierte Bilder oder weiß alles
über Ritter.

Singen, klatschen, trommeln: Musik hebt nicht nur die Laune, sie
unterstützt auch beim Sprechenlernen, weil Kinder die Sprache über
Melodie und Rhythmus erfassen. Außerdem sind Fingerspiele und Singen
eine schöne Form zu sagen: Ich hab dich lieb, du gehörst zu mir.

Löffel zählen: Zahlenverständnis macht das Leben leichter - und
lässt sich wunderbar nebenbei trainieren. Und es ist ein toller Kick
fürs Selbstbewusstsein, wenn ein Vierjähriger zählen kann: Wir sind
fünf Leute am Esstisch, also brauchen wir fünf Löffel, fünf Gabeln...

Ins Grüne fahren: Steine, Matsch, Äste - im Umgang mit natürlichen
Materialien schulen Kinder alle Sinne gleichzeitig. Wer auf dem Land
lebt, hat es leichter, aber auch in der Stadt gilt: lieber mit dem
Buggy in den Park als immer nur zum Coffee Shop.

Beobachten: Kein Fünfjähriger muss verstehen, warum Zucker sich in
Tee auflöst und Steine nicht. Aber dass es einen Unterschied gibt,
ist wichtig. Staunen Sie zusammen über Naturphänomene. Wenn die
Erklärung Jahre später kommt, fällt sie auf fruchtbaren Boden.

Selber machen lassen: Egal, ob die Küche nach dem Pizzabelegen
aussieht wie nach dem Kettensägenmassaker - lassen Sie Ihr Kind alles
ausprobieren, solange es sich nicht selbst in Gefahr bringt.

Kinder zeigen und erklären lassen: Oft begreift man Sachverhalte
erst, wenn man sie selbst erklären muss. Ideal für große Geschwister:
Wenn der Dreijährige dem Einjährigen zeigt, wie man einen stabilen
Turm baut, haben beide mehr davon, als wenn es die Eltern tun.

Mehr zum Thema "Lernen - fast wie von selbst" jetzt in der
aktuellen ELTERN

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