Arbeiten im virtuellen Klassenzimmer

Berlin (ots) - E-Mail, Chat, Wikipedia oder Facebook und Co. sind
für Schüler Alltag. Und viele Lehrer nutzen PC und Internet längst
für ihre Unterrichtsvorbereitung. Da ist der Schritt zum Einsatz
einer Plattform, die auch im Unterricht selbst genutzt werden kann,
nicht groß: Im virtuellen Klassenzimmer lo-net2 treffen sich
mittlerweile bundesweit mehr als eine Million Schüler und Lehrer zum
gemeinsamen Lernen und Arbeiten.

Wie dieses Lernen funktioniert und warum und mit welchen Zielen er
mit seinen Schülern im virtuellen Klassenraum arbeitet, erläutert
Henning Rußbült. Der Geografielehrer gehörte zu den ersten Lehrern,
die lo-net2 vor rund zehn Jahren ausprobierten - und: Er ist dabei
geblieben. Stärkere Selbstständigkeit und bessere Selbstorganisation
der Schüler sowie Binnendifferenzierung im Unterricht sind für ihn
entscheidende Argumente. Auch der gegenseitige Austausch unter den
Schülern, das gemeinsame Arbeiten und Lernen sind ihm wichtig: "So
lernen Schüler, nicht nur die eigenen Leistungen wertzuschätzen,
sondern auch die Leistungen ihrer Mitschüler." Und: Schüler, die den
Unterricht nicht besuchen können, etwa weil sie krank sind, haben
jederzeit Zugriff auf Materialien und Arbeitsaufträge. Der Berliner
Abiturient Daniel Strackharn bringt es auf einen einfachen Nenner:
"Man lernt eine ganze Menge, es ist anstrengend, aber es macht Spaß."
Über 100.000 Lehrerinnen und Lehrer und mehr als 1 Million Schüler
nutzen derzeit das kostenlose Angebot mit mehr als 30.000 digitalen
Unterrichtsmaterialien. Wie dieses virtuelle Klassenzimmer den
Unterricht verändert und wie auch Eltern davon profitieren können,
lesen Sie im ausführlichen Artikel bei Perspektive: Bildung.

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Über Perspektive: Bildung

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