Digitale Bildung im Unterricht: Was Lehrer und Schüler von der Schul-Cloud erwarten

Potsdam (ots) - Auch Schulen stellt die Digitalisierung vor neue
Herausforderungen. Während die Debatte über den Einsatz digitaler
Medien an deutschen Schulen zwischen Bildungsexperten, Verbänden und
Politik intensiv geführt wird, ist keine andere Gruppe so stark von
diesem Wandel betroffen wie die Lehrkräfte und deren Schülerinnen und
Schüler. Das Hasso-Plattner-Institut (HPI), das derzeit die
Schul-Cloud in Kooperation mit dem nationalen
Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC entwickelt und testet, möchte
Lehrern und Schülern die Möglichkeit geben, bei der Gestaltung selbst
mitzuwirken. Am Montag, dem 18. Dezember, lädt das HPI zusammen mit
dem MINT-EC und der HPI School of Design Thinking daher rund 40
Lehrkräfte und Schüler der Pilotschulen aus ganz Deutschland zu einem
Design-Thinking-Workshop nach Potsdam ein.

"Für den Erfolg eines so umfangreichen Projektes wie der
Schul-Cloud ist es unerlässlich, viele unterschiedliche Perspektiven
und Erfahrungen in die Entwicklung einzubeziehen", so HPI-Direktor
Prof. Christoph Meinel. Dieses Vorgehen entspreche genau dem Ansatz
der Innovationsmethode Design Thinking, die an der HPI School of
Design Thinking seit 10 Jahren unterrichtet wird: "Beim Design
Thinking geht es darum, schnell und kreativ in gemischten Teams
Lösungen zu erarbeiten. Dabei steht immer der Nutzer einer neuen
Lösung im Vordergrund - und das sind im Fall der Schul-Cloud Lehrer
und Schüler", erklärt Meinel.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des eintägigen Workshops kommen
aus Rheinland-Pfalz, Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen, Bayern,
Hessen, Berlin, Brandenburg und dem Saarland nach Potsdam - an ihren
Gymnasien wird die Schul-Cloud seit diesem Sommer bereits im
Unterricht getestet. Insgesamt sind derzeit 27 MINT-EC-Schulen aus 13
Bundesländern an der Pilotphase beteiligt, ab Mai 2018 soll die
Schul-Cloud, die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
gefördert wird, stufenweise allen rund 300 MINT-EC-Schulen zur
Verfügung gestellt werden.

"Mit der Schul-Cloud haben wir ein Projekt gestartet, das den
MINT-EC-Schulen den Sprung in die Digitalisierung erleichtern soll.
Die Einbindung der Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler in die
Gestaltung der Schul-Cloud ermöglicht es, diese realitätsnah und
bedarfsgerecht für Schulen zu entwickeln", erklärt Dr. Niki
Sarantidou, Geschäftsführerin MINT-EC.

Hinweise für Redaktionen

Der Workshop wird am 18. Dezember 2017 von 9 bis 17 Uhr im
Hauptgebäude des Hasso-Plattner-Instituts in Potsdam durchgeführt.
Wir möchten Pressevertreter herzlich einladen, an der
Abschlusspräsentation der insgesamt ca. 6 Gruppen ab 16 Uhr
teilzunehmen. Wenn Sie Interesse haben, bitten wir um eine kurze
Anmeldung unter presse@hpi.de. Auch Interviewpartner können wir gerne
im Vorfeld anfragen.

Die Schul-Cloud

Das in Zusammenarbeit mit zahlreichen Experten aus Wirtschaft und
Bildungseinrichtungen entwickelte und durch das Bundesministerium für
Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Projekt einer Schul-Cloud
sieht vor, schul- und fächerübergreifend digitale Lehr- und
Lernangebote in einer Cloud verfügbar zu machen und dabei den hohen
datenschutzrechtlichen Anforderungen gerecht zu werden. Ein zentraler
Vorteil der Schul-Cloud ist dabei, dass für Schulen die zeit- und
kostenaufwändige Anschaffung und Wartung von Rechnern entfällt.
Schüler und Lehrer können über einfache Eingabe- und Anzeigegeräte
von überall auf die Inhalte zugreifen und damit arbeiten.
Voraussetzung hierfür ist ein Breitband-Internetzugang und WLAN.

Beim Digital-Gipfel der Bundesregierung im Juni haben die
Bundesministerin für Bildung und Forschung, Professorin Johanna
Wanka, und HPI-Direktor Professor Christoph Meinel den Startschuss
für die Schul-Cloud erteilt. Inzwischen können alle 27 ausgewählten
Schulen des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC die
Schul-Cloud in der Praxis erproben und testen. Im Rahmen des
Wettbewerbs "Ausgezeichnete Orte im Land der Ideen" wurde die
Schul-Cloud im Jahr 2017 als einer von 100 innovativen Preisträgern
gekürt. Einen Einblick in die vielfältigen Funktionen und
Nutzungsmöglichkeiten der Schul-Cloud vermittelt ein Testzugang:
https://schul-cloud.org/. Eine Erläuterung für das Konzept der
Schul-Cloud finden Sie unter: https://hpi.de/schul-cloud. Weitere
Informationen in unserem Schul-Cloud-Blog:
https://blog.schul-cloud.org/.

Kurzprofil Hasso-Plattner-Institut

Das Hasso-Plattner-Institut (HPI) in Potsdam ist Deutschlands
universitäres Exzellenz-Zentrum für Digital Engineering
(https://hpi.de). Mit dem Bachelor- und Master-Studiengang
"IT-Systems Engineering" bietet die gemeinsame
Digital-Engineering-Fakultät der Universität Potsdam und des HPI ein
deutschlandweit einmaliges und besonders praxisnahes
ingenieurwissenschaftliches Informatik-Studium an, das von derzeit
rund 500 Studierenden genutzt wird. Bei den CHE-Hochschulrankings
belegt das HPI stets Spitzenplätze. Die HPI School of Design
Thinking, Europas erste Innovationsschule für Studenten nach dem
Vorbild der Stanforder d.school, bietet jährlich 240 Plätze für ein
Zusatzstudium an. Derzeit sind am HPI dreizehn Professoren und über
50 weitere Gastprofessoren, Lehrbeauftragte und Dozenten tätig. Es
betreibt exzellente universitäre Forschung - in seinen
IT-Fachgebieten, aber auch in der HPI Research School für Doktoranden
mit ihren Forschungsaußenstellen in Kapstadt, Haifa und Nanjing.
Schwerpunkt der HPI-Lehre und -Forschung sind die Grundlagen und
Anwendungen großer, hoch komplexer und vernetzter IT-Systeme. Hinzu
kommt das Entwickeln und Erforschen nutzerorientierter Innovationen
für alle Lebensbereiche.

MINT-EC

Das nationale Excellence-Schulnetzwerk

MINT-EC ist das nationale Excellence-Netzwerk von Schulen mit
Sekundarstufe II und ausgeprägtem Profil in Mathematik, Informatik,
Naturwissenschaften und Technik (MINT). Es wurde im Jahr 2000 von den
Arbeitgebern gegründet und arbeitet eng mit deren regionalen
Bildungsinitiativen zusammen. MINT-EC bietet ein breites
Veranstaltungs- und Förderangebot für Schülerinnen und Schüler sowie
Fortbildungen und fachlichen Austausch für Lehrkräfte und
Schulleitungen. Das Netzwerk mit derzeit 295 zertifizierten Schulen
mit rund 315.000 Schülerinnen und Schülern sowie 25.000 Lehrkräften
steht seit 2009 unter der Schirmherrschaft der
Kultusministerkonferenz der Länder (KMK). Hauptförderer von MINT-EC
sind der Arbeitgeberverband Gesamtmetall im Rahmen der Initiative
think ING. sowie die Siemens Stiftung und die bayerischen
Arbeitgeberverbände vbm bayme und vbw. www.mint-ec.de

Pressekontakt:
presse@hpi.de
Christiane Rosenbach, Tel. 0331 5509-119, christiane.rosenbach@hpi.de
und Felicia Flemming, Tel. 0331 5509-174, felicia.flemming@hpi.de

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