Aus Vision wird Realität - Die Bertelsmann University setzt auf Kollaboration und digitales Lernen im Projektmanagement-Bereich / Die Threon GmbH unterstützt beim Ausbau digitaler Lernlösungen (FOTO)

Frankfurt am Main (ots) -

Die Threon GmbH als führendes Unternehmen im Segment Projekt-,
Programm- und Portfoliomanagement, gibt die erfolgreiche
Implementierung einer volldigitalisierten Lernlösung bei der
Bertelsmann University bekannt.

Mit den Bertelsmann University-Verantwortlichen, Dennis Formann
(Vice President) und Hanna Bensch (Projektleiterin) haben die
Projektinitiatoren Karin Beck-Sprotte (Threon GmbH) und Claudia Geier
(Integrata AG) eine Methode erarbeitet, mit der der komplexe
Lernprozess effizient und effektiv gestaltet werden kann. Lernende
erwerben, einzeln oder in Gruppen, zielgerichtet das erforderliche
Wissen für ihre Expertise, um es in realen Prüfungssituationen sowie
im Berufsalltag anwenden zu können.

Im Rahmen des digitalen Transformationsprozesses des
Bertelsmann-Konzerns, reiften bereits Anfang 2017 Pläne bei der
Bertelsmann University, auch die Vorbereitung für Projektmanagement-
Zertifizierungen online für Bertelsmann-Mitarbeiterinnen und
-Mitarbeiter anzubieten. Als geeignete Plattform stellte sich dabei
die Lernlösung PMTalk® heraus, auf der seit April 2018 digitale
Lernpfade für Themen wie PMI®, CAPM®, Prince2®, ITIL® und Scrum
verfügbar sind.

PMTalk® wird als volldigitalisierte Lernlösung eingesetzt, die
einerseits dazu dient, sich im Rahmen von erstmaligen
Zertifizierungen sowie Re-Zertifizierungen in den oben genannten
Themenfeldern weiterzubilden. Andererseits fördert sie die
Zusammenarbeit und den Expertenaustausch innerhalb der Fachcommunity.
Besonders an den Online-Kursen ist, dass sie auf kollaboratives
Lernen ausgerichtet sind. So stehen den Lernenden zum Beispiel
zertifizierte Trainer als Lernbegleiter zur Verfügung, die Ihnen in
Echtzeit Rückmeldungen zu Prüfungsfragen und Ergebnissen geben.
Ergänzt wird das interaktive Angebot durch eine eigene
Projektmanagement-Community, die einen Austausch der Teilnehmer
untereinander ermöglicht. Die Lernpfade der einzelnen Kurse setzen
sich dabei aus abwechslungsreichen Elementen wie Videos, Aufgaben und
Prüfungsfragen zusammen. Ihre Inhalte sind validiert und entsprechen
höchsten qualitativen Ansprüchen. Als Online-Plattform steht PMTalk®
den Lernenden rund um die Uhr zur Verfügung, wodurch sie nicht nur
ihre Lernzeit, sondern auch ihren Lernort und die Lerngeschwindigkeit
selbst bestimmen können.

Die Entwicklung von innovativen Lernformen und digitales Lernen
ermöglichen eine neue Bertelsmann-Lernkultur, die sich durch Qualität
und Flexibilität auszeichnet. Mit dem neuen Lernangebot hat die
Bertelsmann University eine gute Grundlage im Bereich
Projektmanagement für die zukünftige, digitale Lerninfrastruktur des
Konzerns gelegt.

Threon GmbH

Als Unternehmen der Threon Group ist die Threon GmbH, einer der
führenden europäischen Beratungs- und Schulungsanbieter für Projekt-,
Programm- und Portfoliomanagement. Das Unternehmen besteht seit mehr
als 15 Jahren und ist in Deutschland für Beratung, Bildung und
Softwareentwicklung für seine Kunden tätig. Das
Dienstleistungsportfolio der Threon Academy deckt alle relevanten
Qualifizierungsmaßnahmen im Hinblick auf professionelles Projekt-,
Programm- und Portfoliomanagement ab und umfasst klassische sowie
innovative digitale Lern- und Beratungslösungen. Mehr als 100
Berater, Trainer und Coaches helfen umfassend bei der Umsetzung
zielführender Personal- und Organisationsentwicklungsmaßnahmen. Die
Threon GmbH ist als deutsche Niederlassung der Threon Group das
Kompetenzcenter für digitale Lernlösungen innerhalb der Threon Group.
Die Threon GmbH ist als strategischer Allianzpartner der Integrata AG
für die Themenfelder Projekt,- Programm- und Portfoliomanagement im
deutschen Markt seit Jahren erfolgreich und von zahlreichen namhaften
Kunden anerkannt.

Pressekontakt:
Marina Schneider, Marina.Schneider@threon.com
Threon GmbH
Schumannstrasse 27, D-60325 Frankfurt am Main
Tel. +49 (0)69 269 190 520, Fax. - 524

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