Online-Kurs über Design Thinking will Kultur vernetzten Arbeitens fördern

Potsdam (ots) - Eine Einführung in die Grundprinzipien des
Innovationsansatzes Design Thinking bietet ein neuer kostenloser
Online-Kurs auf der Lernplattform openHPI des
Hasso-Plattner-Instituts (HPI). Unter dem Titel "Beyond Brockhaus
Thinking: With Design Thinking to a Networked Culture" soll der
Massive Open Online Course (MOOC) ab 8. Mai Entscheider dazu
inspirieren, im eigenen Unternehmen und der eigenen Organisation eine
Kultur vernetzten Arbeitens zu schaffen. Anmelden kann man sich unter
https://open.hpi.de/courses/designthinking2019.

Leiter des englischsprachigen Online-Kurses sind die deutschen
Wissenschaftler Prof. Ulrich Weinberg und Dr. Claudia Nicolai.
Weinberg leitet seit 2007 die HPI School of Design Thinking in
Potsdam, Nicolai ist dort Co-Direktorin. Europas erste
Innovationsschule für Studierende nach dem Vorbild der Stanforder
d.school bietet jährlich 240 Plätze für ein Zusatzstudium an. Beide
Kursleiter gehören zu den Impulsgebern dafür, dass sich Design
Thinking in den vergangenen 12 Jahren weltweit von einem
Innovationsansatz hin zu einem anerkannten Set an Methoden und
Instrumenten für Transformationsprozesse und zu vernetzt arbeitenden
Organisationen verwandelt hat.

"Wir zeigen in dem Kurs, dass Design Thinking längst mehr ist als
bloß ein kreativer Prozess zum Entwickeln neuer Ideen, Produkte und
Dienstleistungen", sagt Weinberg. Mittlerweile sei daraus "ein
strategischer Ansatz für auf den Menschen zentrierte
Transformationsprozesse in Organisationen geworden, der auf agilen
Prinzipien basiert."

Zusammen mit Nicolai will Weinberg mit den Teilnehmern die
Grundkonzepte und die kulturelle Bedeutung von Design Thinking
erörtern. "Uns geht es ferner darum zu demonstrieren, wie der Ansatz
bei der aktiven Transformation hin zu einer vernetzten Organisation
helfen kann", fügt Weinberg hinzu. Er beschreibt diesen Wandel auch
in seinem Buch "Network Thinking: Was kommt nach dem
Brockhaus-Denken?".

Wer also die Grundlagen des Design Thinking näher kennenlernen,
die Terminologie verstehen und Anwendungsbeispiele erfahren möchte,
ist in dem fünfwöchigen Online-Kurs richtig aufgehoben. "Er ersetzt
aber keinen echten Workshop, der den Teilnehmern eine erste
Teamerfahrung beim Praktizieren von Design Thinking-Methoden in einer
kreativen Umgebung vermitteln kann", betont Nicolai.

Weiterhin verspricht sie, dass der Kurs den Teilnehmern helfe,
"konzeptionelles Verständnis dafür zu entwickeln, warum und wie sie
Design Thinking als Ansatz zur Transformation auf der
organisatorischen Ebene einsetzen können. Darüber hinaus werden sie
verstehen, dass dazu auch eine neue Führungs- und Organisationskultur
gehört".

Beide Kursleiter haben praktische Aufgaben vorgesehen, mit denen
die Teilnehmer die eingeführten Konzepte und Ansätze reflektieren
sollen. Sie hoffen auch darauf, dass möglichst viele Nutzer ihre
persönlichen Gedanken und Erfahrungen aktiv mit der Community und
ihnen teilen und diskutieren - im openHPI-Forum. Weinberg und Nicolai
gehen von zwei bis drei Stunden Zeitaufwand pro Woche aus.

Frühere Online-Kurse zur Praxis des Design Thinking sind nach wie
vor im Archiv von openHPI für das Selbststudium verfügbar:
"Human-Centered Design: From Synthesis to Creative Ideas" (2018)
"Inspirations for Design: A Course on Human-Centered Research" (2017)

Ein weiterer Design Thinking-Onlinekurs wird im Herbst 2019 folgen
unter dem Titel "Human-Centered Design: Building and Testing
Prototypes".

Über die HPI School of Design Thinking

Die HPI School of Design Thinking am Hasso-Plattner-Institut in
Potsdam-Babelsberg bietet ein in Europa einmaliges Zusatzstudium für
die nutzerzentrierte Innovationsmethode Design Thinking an. Modell
stand hierfür die "d.school" der US-Universität Stanford im Silicon
Valley sowie die kalifornische Designschmiede IDEO. Revolutionär an
der Zusatzausbildung ist, dass sowohl die vier bis sechs Studenten
pro Lerngruppe als auch ihre Professoren und Dozenten jeweils aus
ganz unterschiedlichen Disziplinen kommen. Gemeinsam als Gruppe und
mit Partnern aus der Wirtschaft, entwickeln sie Lösungsansätze mit
einem klaren Fokus auf die Bedürfnisse des Menschen. Die derzeitigen
Studierenden der HPI School of Design Thinking stammen aus 20
Nationen, von 60 Universitäten und aus 70 Disziplinen. Ihnen steht im
laufenden Semester ein internationales Team erfahrener Design
Thinking-Coaches aus verschiedenen Fachbereichen zur Seite.

Einige Fakten zu openHPI
Gestartet am 5. September 2012
Einzelne Nutzer: gut 197.000*
Kurseinschreibungen: mehr als 601.000*
Ausgestellte Leistungsnachweise: mehr als 63.000*
Archivierte Kurse: fast 60*
Kurs-Sprachen: Deutsch, Englisch, Chinesisch
Webseite: https://open.hpi.de
*alle Angaben beziehen sich auf Mai 2019

Pressekontakt:
presse@hpi.de
Christiane Rosenbach, Tel. 0331 5509-119, christiane.rosenbach@hpi.de
und Friederike Treuer, Tel. 0331 5509-177, friederike.treuer@hpi.de

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