Interkulturelle Toleranz - kann gelernt werden / Warum international ausgerichtete Schulen auch den Werte-Horizont erweitern

Kirchberg/Jagst (ots) - Tolerant und weltoffen - Werte, die für
unsere Kinder heute wichtiger sind denn je! Und Werte, die nicht in
die Wiege gelegt werden. Selbst wenn die Welt im Zuge der
Globalisierung und der internationalen, digitalen Vernetzung zum Dorf
wurde, zeigen aktuelle, populistische Strömungen ein wieder
aufkommendes Grenz-Denken. Gegenüber anderen Religionen, Kulturen und
Herkunftsländern, dem auch Schultore nicht immer Riegel vorschieben
können. Doch "Toleranz kann und muss von Kindern gelernt werden", ist
Helmut Liersch, Gesamtleiter der Schloss-Schule Kirchberg, überzeugt.
Sein Konzept: Internationalität und unterschiedliche Kulturen für
Schüler so allgegenwärtig machen, dass Toleranz durch Vorleben sowie
gemeinsames Lernen und Leben fester Bestandteil des Schullebens wird.

Toleranz ist kein Charaktermerkmal. Zwar differenzieren Kinder
nach entwicklungspsychologischen Erkenntnissen schon im
Kleinkindalter nach äußerlichen Merkmalen wie Hautfarbe oder
kulturellen Faktoren wie Sprache. Ab dem Alter von etwa fünf Jahren
stellten Forscher eine Präferenz der eigenen Gruppenzugehörigkeit
fest, also eine erste Ablehnung scheinbar "anderer" Menschen. Von
verfestigten Vorurteils-Strukturen ist bei Kindern aber nicht
auszugehen. Umso wichtiger, dass Toleranz in einer demokratischen und
pluralistischen Gesellschaft an Schulen nicht nur gelehrt und
gelernt, sondern auch erlebt wird.

Toleranz sollte als Lernprozess verstanden werden, als
respektvoller Umgangs mit Vielfalt und unterschiedlichen Kulturen.
Die konkreten pädagogischen Impulse können divers sein: Mit gutem
Beispiel gehen Initiativen wie "Toleranz macht Schule", "Schule mit
Courage" oder Wettbewerbe wie fair@school voran. "Wir hier sind eine
international ausgerichtete Schule, Toleranz gegenüber anderen ist
selbstverständlich", sagt Jannis Wiedmann. Seit 2011 erlebt der
Schüler an der Schloss-Schule deren Konzept der Internationalität
"als echte Bereicherung." Ein Konzept, das offenbar aufgeht... Weiter
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Schloss-Schule Kirchberg an der Jagst GmbH
Staatlich anerkanntes Gymnasium mit Internat
Helmut Liersch, Gesamtleiter
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