Interesse an Informatik? Jetzt fürs HPI-Schülerkolleg bewerben und spielerisch Informatik-Kenntnisse erwerben

Potsdam (ots) - Grundlagen der Programmierung erlernen, einen Roboter
programmieren und verstehen, wie eine Suchmaschine funktioniert - im
Schülerkolleg des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) können Schülerinnen und Schüler
der Klassenstufen 7 bis 12 Informatik-Kenntnisse erwerben und praktisch
erfahren, was mit IT möglich ist. Die Bewerbung für IT-interessierte Jugendliche
aus Brandenburg und Berlin für das Schuljahr 2020/21 ist ab sofort bis zum 3.
Mai möglich. Wer mitmachen will, kann seine Online-Bewerbung zusammen mit einem
Motivationsschreiben und einer Kopie des jüngsten Zeugnisses einreichen. Weitere
Informationen zum Schülerkolleg und zur Bewerbung unter:
www.hpi.de/schuelerkolleg.

"IT-Technologie findet sich nicht nur im Computer, auch Smartphones oder
Computerspiele basieren darauf. Doch wie funktioniert die Technologie und wie
kann man sie einsetzen? Schon in der Schulzeit wollen wir interessierte
Jugendliche an die Informatik heranführen und ihr Talent fördern", erklärt
HPI-Direktor Professor Christoph Meinel. Das HPI fordere auch ausdrücklich
Mädchen auf, das Schülerkolleg zu nutzen, um die IT für sich zu entdecken und
herauszufinden, ob ein Informatikstudium für sie in Frage kommt, ergänzt Meinel.

Das Schülerkolleg 2020/21 startet im August 2020 und endet im Juni 2021 mit der
Zertifikatsverleihung. Der Unterricht findet alle zwei Wochen
dienstagnachmittags am Hasso-Plattner-Institut statt.

Durchgeführt und betreut wird das Schülerkolleg von wissenschaftlichen
Mitarbeitern und HPI-Studierenden sowie Informatik- und Mathematiklehrern aus
Brandenburg und Berlin. In den auf Alter und Vorkenntnisse abgestimmten
Arbeitsgemeinschaften geht es auf zum Teil spielerische Weise um die Grundlagen
der Informatik.

Hinweis für Redaktionen: Pressevertreter, die gerne kurze Interviews mit
Schülern, Dozenten oder betreuenden Lehrern führen wollen, bitten wir um
Terminabsprache per E-Mail unter presse@hpi.de oder telefonisch unter 0331
5509-177.

Kurzprofil HPI-Schülerakademie

Im Rahmen der Schülerakademie bietet das HPI über das Schülerkolleg hinaus
zahlreiche Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler an, die mehr über die
Anwendungsgebiete der Informatik und über die Studien-und Berufsmöglichkeiten
erfahren möchten. Weitere Informationen zu den Angeboten der HPI-Schülerakademie
finden sich unter: https://hpi.de/schueler.

Kurzprofil Hasso-Plattner-Institut

Das Hasso-Plattner-Institut (HPI) in Potsdam ist Deutschlands universitäres
Exzellenz-Zentrum für Digital Engineering (https://hpi.de). Mit dem
Bachelorstudiengang "IT-Systems Engineering" bietet die gemeinsame
Digital-Engineering-Fakultät des HPI und der Universität Potsdam ein
deutschlandweit einmaliges und besonders praxisnahes ingenieurwissenschaftliches
Informatikstudium an, das von derzeit rund 650 Studierenden genutzt wird. In den
vier Masterstudiengängen "IT-Systems Engineering", "Digital Health", "Data
Engineering" und "Cybersecurity" können darauf aufbauend eigene
Forschungsschwerpunkte gesetzt werden. Bei den CHE-Hochschulrankings belegt das
HPI stets Spitzenplätze. Die HPI School of Design Thinking, Europas erste
Innovationsschule für Studenten nach dem Vorbild der Stanforder d.school, bietet
jährlich 240 Plätze für ein Zusatzstudium an. Derzeit sind am HPI 20 Professoren
und über 50 weitere Gastprofessoren, Lehrbeauftragte und Dozenten tätig. Es
betreibt exzellente universitäre Forschung - in seinen IT-Fachgebieten, aber
auch in der HPI Research School für Doktoranden mit ihren Forschungsaußenstellen
in Kapstadt, Haifa und Nanjing. Schwerpunkt der HPI-Lehre und -Forschung sind
die Grundlagen und Anwendungen großer, hoch komplexer und vernetzter IT-Systeme.
Hinzu kommt das Entwickeln und Erforschen nutzerorientierter Innovationen für
alle Lebensbereiche.

Pressekontakt:

presse@hpi.de
Christiane Rosenbach, Tel. 0331 5509-119, christiane.rosenbach@hpi.de
und Friederike Treuer, Tel. 0331 5509-177, friederike.treuer@hpi.de

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OTS: HPI Hasso-Plattner-Institut

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