Studienreform: Berlin ist Hauptstadt der Weiterbildung / Anteil berufsbegleitender Masterstudiengänge variiert zwischen 21 % (Berlin) und 3 % (Schleswig-Holstein)

Essen (ots) - Stifterverband: Starre Akkreditierungsvorgaben
behindern Übergang zwischen Studium und Beruf

In Deutschland richtet sich erst jeder achte Masterstudiengang an
Studierende mit Berufserfahrung. Der Anteil spezieller
weiterbildender Masterstudiengänge am gesamten Masterangebot variiert
zwischen 21 % und 3 %. Während Berlin sich mit einem Anteil von 21,45
% als Hauptstadt der Weiterbildung präsentiert, gefolgt von
Rheinland-Pfalz (19,71 %) und Bayern (18,53 %), gibt es dagegen kaum
weiterbildende Masterangebote in Thüringen (3,6 %) und
Schleswig-Holstein (2,98 %). Die Zahlen wurden für den aktuellen
Ländercheck des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft
ermittelt, einem Vergleich der Bundesländer bezüglich der so
genannten Bologna-Reform und der Einführung gestufter Studiengänge.

Anteil weiterbildender Masterstudiengänge

Masterstudiengänge* davon weiterbildend** in %
Berlin 317 68 21,45%
Rheinland-Pfalz 208 41 19,71%
Bayern 464 86 18,53%
Mecklenburg-Vorpommern 86 14 16,28%
Brandenburg 146 22 15,07%
Bremen 94 14 14,89%
Hamburg 134 17 12,69%
Sachsen-Anhalt 135 16 11,85%
Baden-Württemberg 498 56 11,24%
Saarland 207 22 10,63%
Hessen 324 34 10,49%
Nordrhein-Westfalen 942 90 9,55%
Niedersachsen 488 35 7,17%
Sachsen 45 3 6,67%
Thüringen 111 4 3,60%
Schleswig-Holstein 168 5 2,98%

Gesamt 4367 527 12,07%

*ohne Kunst- und Musikhochschulen,

**i.S. der KMK-Strukturvorgaben (mind. 1 Jahr Berufserfahrung als
Zugangskriterium), Quelle: HRK-Hochschulkompass und eigene
Berechnungen

Das Ziel einer stärkeren Berufsfeldorientierung der
Hochschulausbildung ist nach Auffassung des Stifterverbandes in dem
derzeitigen Angebot an Masterstudiengängen noch nicht ausreichend
verankert. So sollte die Reform der Studiengänge mit ihrer Umstellung
auf die Bachelor- und Masterabschlüsse die individuellen Bildungs-
und Erwerbsbiographien flexibilisieren. "Die Reform sollte es
ermöglichen, mit dem Bachelorabschluss in den Beruf einzusteigen und
nach einigen Jahren der Berufstätigkeit die eigenen Kenntnisse durch
ein Masterstudium berufsbegleitend auszubauen", erklärt Andreas
Schlüter, Generalsekretär des Stifterverbandes. Das Modell sei nicht
nur aus bildungs- und arbeitsmarktpolitischen Erwägungen ideal,
sondern böte auch für jeden Einzelnen optimale Entfaltungs- und
Entwicklungsmöglichkeiten, so Schlüter.

Laut Stifterverband behindert die Unterscheidung zwischen
"konsekutiven", "nicht-konsekutiven" und "weiterbildenden"
Masterstudiengängen mit den damit verbunden Finanzierungsfragen den
Ausbau von Studienangeboten für Berufstätige. Während ein direkt nach
dem Bachelorabschluss begonnenes Masterstudium zum größten Teil aus
Steuermitteln finanziert wird, gilt es nach ein paar Berufsjahren
wegen der vermeintlich größeren privaten Erträge als individuelle
Fortbildung, für die der Studierende alle Kosten in voller Höhe zu
tragen hat. "Diese Differenzierung und die systematische
Benachteiligung des weiterbildenden Masters ist kontraproduktiv und
willkürlich", sagt Schlüter. Er fordert deshalb die Aufhebung der
Akkreditierungsvorgaben für die Unterscheidung zwischen
"konsekutiven", "nicht-konsekutiven" und "weiterbildenden"
Masterstudiengängen. Der Stifterverband schlägt stattdessen ein
individuelles ECTS-Konto von 300 Kreditpunkten für alle Studierenden
am Beginn des Erststudiums vor, das an jeder Hochschule und in jedem
Lebensstadium - unabhängig von den gegebenenfalls an der Hochschule
anfallenden Studienbeiträgen - einlösbar ist.

Mehr Information: www.laendercheck-wissenschaft.de

P.S.: Dies ist die letzte Pressemitteilung des Stifterverbandes im
Jahr 2009. Die Kommunikationsabteilung bedankt sich bei allen
Journalistinnen und Journalisten für die faire Zusammenarbeit und
wünscht alles Gute für 2010.

Originaltext: Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
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Kontakt:
Frank Stäudner
Leiter Kommunikation
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Tel. 0177/8401158
Mail: frank.staeudner@stifterverband.de