 Allg. Zeitung Mainz: Anreize schaffen (Kommentar zu Forschung und Lehre)
Geschrieben am 07-07-2008 |
Mainz (ots) - Hochschuldozenten sollen nicht nur erfolgreich
forschen, sondern ihr Wissen auch entsprechend weitergeben können.
Dass es hieran manchmal hapert, weiß man nicht erst, seit Studenten
ihre Professoren im Internet benoten. Jeder, der einige Jahre in
Hörsälen verbrachte, erinnert sich an manchen schlecht aufgebauten,
lieblos präsentierten oder gar völlig unverständlichen Vortrag
wissenschaftlicher Kapazitäten. Denn während beim Lehramtsstudium für
die Schule inzwischen mehr als die Hälfte der Inhalte der
Wissensvermittlung und der Arbeit mit den Schülern dient, werden
solche formalen Anforderungen an Hochschullehrer bis heute nicht
gestellt. Indes: Wer als Lehrender nicht in der Lage ist, sein
Kenntnisse weiterzugeben, verlängert das Studium der Studenten oder
vertreibt sie gar als frustrierte Abbrecher von der Universität. So
entsteht ein Schaden, der die gesamte Volkswirtschaft trifft. Wenn
der Wissenschaftsrat jetzt nicht nur mehr Geld für zusätzliches
Personal sondern auch professionelle Aus- und Weiterbildung für die
Lehrenden fordert, ist er zweifelsfrei auf dem richtigen Weg. Und er
verhehlt auch nicht: Bisweilen hapert es beim Lehrpersonal aber auch
an der Einstellung. Forschen im Elfenbeinturm bringt mehr Ehre, als
"Dienstleister" für Studenten zu sein. Aber gerade in Zeiten, in
denen Universitäten durch die stetig steigenden Studentenzahlen und
sinkende finanzielle Ausstattung zunehmend zu anonymen Lehrbetrieben
verkommen, ist die Betreuung des wissenschaftlichen Nachwuchses
unerlässlich. Bund und Länder sind gefordert, gute und engagierte
Wissensvermittlung gleichermaßen sicherzustellen wie
Forschungserfolge. Sie müssen den Hochschulbetrieb schnellstmöglich
auf Kurs bringen, mit Geld, ideellen Anreizen - und per Gesetz.
Originaltext: Allgemeine Zeitung Mainz
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Pressekontakt:
Allgemeine Zeitung Mainz
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